Lingue straniere veicolo d’apprendimento Didactica

Questo volume raccoglie gli interventi tenuti al convegno “Le lingue straniere come veicolo di apprendimento nella scuola” (Pavia, 11 maggio 2001).
Il convegno si proponeva di discutere la rilevanza e l’applicabilità dell’apprendimento integrato di lingua e contenuti e le sue implicazioni acquisizionali nel processo di insegnamento-apprendimento delle lingue straniere. I diversi contributi cercano di precisare alcuni percorsi di didattica linguistica che questo approccio innovativo offre a chi si interessa di metodologia dell’insegnamento della lingua seconda.
Il volume si divide in due parti. Nella prima sono trattate le questioni di carattere metodologico e di pianificazione educativa. Nella seconda parte vengono discusse in prospettiva linguistica e metodologica esperienze in atto in alcune scuole. Vengono, infine, presentati progetti di apprendimento integrato di lingua e contenuti già realizzati che offrono spunti di riflessione per ulteriori esperienze.

Scritti di Daniela Bertocchi, Roberta Canevari, Caterina Cerutti, Francesca Costa, Martin Dodman, Claudia Guerci, Gisella Langé, Fabrizio Maggi, Ottavia Malvani, Cristina Mariotti, Maria Pavesi, Eleonora Salvadori e Cinthia Sempio.